Palermo, vándalos en acción en la escuela Leonardo da Vinci: es el octavo allanamiento en 2022

Aún otra Acto de vandalismo en el Liceo Leonardo Da Vinci de Palermo. Durante la noche, alguien irrumpió en el instituto, volteando las aulas, destrozando algunos monitores Lim con escritura vulgar, los dispensadores de bebidas y algunos casilleros. Los vándalos no se llevaron nada, pero lo intentaron. Tras romper la campana de alarma, silenciarla, rebuscaron en los cajones de la presidencia y forzaron los armarios, probablemente buscando las llaves de las rejas de hierro que abren los laboratorios científicos u otro material de valor.

Esta mañana los alumnos de Leonardo Da Vinci no pudieron llevar a cabo sus lecciones y tuvieron que irse a casa porque los carabinieri ya estaban dentro de su escuela. Las cámaras de vigilancia externas del municipio están siendo revisadas y la policía científica ha tomado rastros dejados por los vándalos. Este es el octavo caso de 2022. En agosto se produjo el mayor daño, cuando se sustrajeron mezcladores, computadoras y micrófonos de la escuela.

Muy amargado por otra redada la directora de Leonardo Da Vinci, Giovanna Genco: “Ahora nos estamos empezando a cansar. Han entrado en repetidas ocasiones haciendo destrozos este año. En septiembre – dice el director – tratamos de empezar de nuevo con nueva energía. Todo parecía sereno pero despertarse esta mañana no fue fácil. Nos arremangaremos como siempre y mañana los niños y niñas volverán a estar en clase. Pero es una lucha constante -continúa Genco- cruzar los dedos todos los fines de semana y esperar que el lunes no haya sorpresas. Algunas escuelas cercanas también han sufrido daños en los últimos días. Por lo tanto no lo veo como un ataque a nuestra escuela -precisa- sino como un ataque a la escuela en general. Las escuelas no pueden quedarse solas frente a estas situaciones. Poner parches, siendo una administración pública, no es fácil. Acabamos de comprar unos monitores y verlos después de 48 horas manchados de pintura es doloroso. Quien paga el precio – concluye la directora – al final son los niños y jóvenes los que no van a tener las herramientas para realizar las actividades educativas”.

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