Palerme, en route pour des ateliers avec des étudiants sur les droits européens et la citoyenneté

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Une formation de trois jours sur les valeurs et les programmes de l’Union européenne pour promouvoir la citoyenneté européenne active auprès des jeunes issus de l’immigration familiale.
Du 13 au 15 juin, le Centre Pio La Torre a accueilli dans ses locaux de Palerme des jeunes du Vittorio Emanuele II Liceo Classico, du Lycée Majorana et de l’École d’art Ragusa-Kiyohara de la capitale sicilienne.
Les étudiants, ainsi que les animateurs de jeunesse et les bénévoles du Centre, ont participé à l’activité de formation prévue dans le projet « Coopération pour l’intégration des jeunes » (CO4YOU), financé par l’Agence nationale de la jeunesse dans le cadre du programme Erasmus Plus.
la deuxième réunion prévue dans le projet avec les jeunes immigrants – a déclaré Loredana Introini, vice-président du Centre et chef de projet.
L’initiative – a poursuivi Introini – a représenté l’occasion de retracer un excursus historique du contexte dans lequel l’Union européenne s’est développée et de faire connaître les valeurs sous-jacentes aux traités qui se sont succédé au fil du temps, pour ensuite entrer plus spécifiquement dans des programmes visant chez les jeunes ».
Une partie de l’activité de formation avait une coupe plus pratique, visant à simuler la présentation de projets de citoyenneté active dans lesquels les jeunes participants se sont aventurés.
La partie consacrée au développement du design était celle qui intéressait le plus Tobi, un étudiant nigérian du lycée Vittorio Emanuele II.
« Ce n’était pas la première fois que je travaillais dans un groupe – a déclaré la jeune femme – et ce ne sera pas la dernière, mais c’était agréable de découvrir les opportunités qu’offre l’Union européenne ».
Même Antonio, d’origine ghanéenne, n’a pas caché son enthousiasme à participer à la formation : « Le projet était très pédagogique et stimulant dans tous ses aspects, et je remets en question l’Union européenne que je considérais comme une institution à des années-lumière de la réalité.
zones territoriales des villes des États membres ».
Le jeune homme a également motivé les raisons de son changement de perspective : « Une fois que j’ai pris conscience de l’existence de nombreuses initiatives au nom de l’inclusivité, j’ai changé d’avis.
Ayant compris cela, je sens que je dois divulguer ce que j’ai compris de l’Union européenne et le partager avec ceux qui pourraient penser comme moi ».
Même Emma, ​​​​étudiante vénézuélienne à l’école d’art Ragusa-Kiyohara, a apprécié la valeur de l’initiative, qu’elle a définie comme « une activité dans ‘une communauté d’Européens’ qui, bien que petite, a intégré différentes cultures et pensées ».

L’activité de formation à distance a été gérée par l’association Fundacio Privada Ficat, le partenaire espagnol du projet que Centro Pio La Torre a promu en partenariat également avec Crossing Borders (Danemark) et l’Association pour le développement durable Sfera International Bitola (République de Macédoine du Nord).
Grâce à l’utilisation d’une plateforme en ligne, la réunion a également réuni des jeunes de Barcelone (ES), Copenhague (DK) et Bitola (République de Macédoine du Nord), tous ayant une expérience de migration familiale et chacun connecté par son propre pays.
Les participants italiens, qui ont suivi la formation du Centre Pio La Torre, ont reçu chacun une tablette pour pouvoir explorer les sites thématiques indiqués par le formateur lors de la réunion.
L’activité de formation s’adressait également aux animateurs de jeunesse des associations partenaires du projet.
La prochaine étape de ce processus qui vise à promouvoir la citoyenneté européenne active et l’intégration des jeunes sera la rencontre avec les représentants du Parlement européen au siège de Bruxelles.

Alida Federico

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Actualité actualisée de la Sicile 2022-06-20 07:20:00

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