La escuela “adopta” la ciudad y su mar: tras dos años de parón vuelve “Panormus”

Tras dos años de parón impuesto por la pandemia, está de vuelta “Panormus, la escuela adopta la ciudad”el evento cultural más antiguo de la ciudad, nacido en la primavera de 1994 de la voluntad del colegio y la sociedad civil de recuperar Palermo y sus espacios.

“Vivir la ciudad al ritmo de su mar” es el tema de esta edición 2022 que reunirá a estudiantes de 53 escuelas (6 preescolares; 4 direcciones didácticas; 27 escuelas secundarias inferiores y SMS, de las cuales 17 son musicales; 6 escuelas secundarias de grado y 10 instituciones pares) junto con las niñas y los niños.
de 19 viveros, anime i lugares simbólicos de la palermita marítima en el transcurso de cuatro fines de semana.
las citas son 9-10 de abril, 23-24 de abril, 7-8 de mayo, 14-15 de mayo.

Las actividades programadas (juegos, representaciones teatrales y musicales, talleres de todo tipo) tendrán lugar entre Foro itálicolos Muelle de Sant’Erasmo, Mondello, SferracavalloL’Arenella, Romañolo, Settecannoli Y La Cala, involucrando – además de las escuelas – numerosas asociaciones que operan en esos territorios.
Adoptar lugares que entrelazan una relación con el mar Mediterráneo significa sacar a la luz la trama babélica de la ciudad, abierta a la convivencia de las diferencias culturales y lingüísticas, en la que ha sobrevivido y evolucionado.

“Panormo.
La escuela adopta la ciudad”, de hecho, sigue manteniendo una vocación de pedagogía urbana: a partir de la adopción de sitios monumentales y ambientales, el proyecto hoy se enfoca en la profundización de temas de importante relevancia social como la multiculturalidad, la atención a la figura femenina y , este año, el mar y la música.

martes 17 de mayo los Teatro Massimo organizará el último día del evento.
Alumnos de diecisiete institutos musicales involucrados en el proyecto tocarán y cantarán en las escaleras de Piazza Verdi y en algunas de las salas internas del Teatro.

Para consultar el programa detallado de las cuatro citas programadas, solo conéctese al Portal Escolar del Municipio de Palermo.

“A pesar de su posición, en las últimas décadas el vínculo entre Palermo y el mar ha sido urbanísticamente desclasificado y solo recientemente redescubierto a través de una reapropiación gradual: desde la Cala hasta el Foro Italico en Sant’Erasmo, en un proceso continuo de remodelación de la costa” La concejala Giovanna Marano ha declarado que, como es habitual, durante la rueda de prensa ha hecho entrega de las llaves de la ciudad a los estudiantes.

«Sabemos que escuchar el ritmo musical del mar nos lleva a la reflexión, a la meditación, a sentirnos bien.
Hoy en día, los estudios de neurociencia demuestran que observar las aguas del mar hace que el cerebro produzca serotonina y dopamina, y que su inimitable azul es un poderoso calmante para el estrés.
La música, en cambio, por las emociones y sentimientos que suscita, es la “voz del alma”, un lenguaje universal, sin territorios ni fronteras, herramienta principal para la construcción del diálogo, el enfrentamiento y la paz entre los pueblos».

A los rasgos comunes entre el mar y la música ya las sugerencias pedagógicas y educativas que estos elementos evocan, el curso de formación estuvo dedicado al personal docente y educativo de los servicios educativos y escuelas que se han adherido a “Panormus.
La escuela adopta la ciudad”.

“En memoria de Alessandra Siragusa, a quien la ciudad dedicará un tramo del Lungomare del Foro Italico – declaró el concejal de Cultura y Toponimia, Mario Zito durante la rueda de prensa – las actividades se reanudan después de dos años de paralización por la pandemia de Panormo.
El tema elegido para esta edición, Vivir la ciudad al ritmo de su mar, quiere ser una invitación a toda la ciudad-comunidad a encontrar un respiro “común” que nos permita cantar la belleza de la ciudad en polifonía de voces, colores del mar, las voces de los ‘navegantes’».

Para Marco Betta, superintendente de la Fundación Teatro Massimo de Palermo: «Un evento que siempre ha puesto a los niños y jóvenes en el centro de su programación y haciéndose cargo de los territorios y sus instituciones culturales.
Hay cosas importantes en la vida, pero algunas son las cosas que quedan: esta relación entre escuelas, música e instituciones es una de ellas, un sistema integrado que siembra y ya está dando frutos».

“El proyecto ‘Panormus.
La escuela adopta la ciudad’ ha sido un referente fundamental para la comunidad escolar y para toda la ciudad desde hace años”, dijo el alcalde Leoluca Orlando.
«A través de este proyecto, la comunidad escolar de la ciudad expresa un papel fundamental en la promoción y construcción de derechos.
Venimos de dos años de pandemia que han trastornado a padres, alumnos, profesores, pero la escuela de Palermo, a pesar de las dificultades, ha demostrado su valía, confirmando el fuerte vínculo entre escuela, familia y territorio.
Por eso nos preparamos para vivir este acontecimiento con ilusión para contar las bellezas de nuestra ciudad y aprender a cuidarla».